数学是一门贯穿学生学习生涯的学科,其重要性不言而喻,小学数学作为学生数学学习的开端,对学生的未来发展有着至关重要的作用。小学数学教学的主要目的是对学生进行数学启蒙,学习简单基础的数学知识,如基础算数以及基础定理等,让学生能掌握一些基础的数学技能,为未来的数学学习奠定坚实的基础。但是小学生对知识的接收能力较弱,还没有形成该有的知识体系,而且天生好动,注意力集中的时间不长,遇到困难的题目首先想到的是放弃和逃避。数学作为一门需要逻辑思维、需要动脑筋的学科,学生对其更加具有排斥心理,所以小学数学教师更要注重培养学生的学习兴趣。小学生对一切新事物都有着较大的兴趣,教师应该利用学生的这一特点,将生活化教学贯穿到小学数学中,将数学知识与生活中的事件结合,激发学生的学习兴趣,做好小学生数学启蒙工作,达到掌握数学基础知识的目的。本文首先阐述小学数学生活化教学的作用和意义,其次提出小学数学生活化教学的策略,期望为小学数学教师提供一些教学参考。