【摘 要】
:
目的:研究在社区高血压患者中使用健康教育对其血压控制的影响.方法:对122例社区高血压患者进行健康教育护理,其中主要内容包括随访、健康宣传以及个体化护理,以半年为护理周
【机 构】
:
山东省长岛县南长山街道社区卫生服务中心,山东 长岛,265800
论文部分内容阅读
目的:研究在社区高血压患者中使用健康教育对其血压控制的影响.方法:对122例社区高血压患者进行健康教育护理,其中主要内容包括随访、健康宣传以及个体化护理,以半年为护理周期,并与护理前的各项数据进行统计.结果:经过健康教育后,社区高血压患者的血压得到显著控制,且对高血压疾病的了解以及预防要点较比于护理前得到了明显提高,护理前后的数据对比差异性存在(P<0.05).结论:将健康教育合理应用于社区高血压患者中,能够有效控制高血压患者的血压情况,从而提高患者的满意度,这对于医疗研究具有重要意义.
其他文献
概念图的本质是一种概念模型,利用构建概念图学习概念是模型方法的具体运用。现行的浙教版高中生物教材在用语言表述生命现象和生命活动规律的同时,经常提供相应的概念模型,
目的:分析我院住院部输液患儿采用优质护理服务对患儿满意度的影响.方法:将我院76例住院部输液患儿根据随机抽签法分为干预组(在常规护理基础上配合优质护理干预措施)和对照
目的:探讨ICU体外循环术后出现精神障碍的病因及护理策略.方法:对ICU300例体外循环术后患者进行回顾性分析,通过研究心脏术后引起精神障碍的相关因素,实施护理策略.结果:本组
本文通过对传统教学和创新教学的结合,对初中英语课堂教学进行了课堂活动、英语文化知识引入,增添知识趣味性等几方面的初步探讨,并对传统教学和创新教学提出了自己的见解。
按语文大课堂的观点,语文学习的外延,等于生活的外延,同样,写作学习的外延等于生活的外延,因而让学生将人、事、景、物写得感情激荡,非得乎先天或闭门造车,而得乎生活。
In
信息化时代的来临把现代标志设计带到了人们的日常生产生活当中的各个领域。现代标志设计把文字和图形进行艺术处理,形成一种视觉图式,通过图形信息的传达,提高大众传播效果
目的:评价实施院外延续强化教育在老年高血压患者中的应用效果.方法:选择老年高血压患者100例,随机分为普通教育组与强化教育组各50例,两组患者住院期间给予相同的高血压知识
目的:探讨纯母乳喂养的重大意义,通过对孕、产妇及家属适时、随时进行健康指导,及时纠正和解决母乳喂养中出现的问题,以提高纯母乳喂养率.方法:孕妇孕检及入院后视情况以单人
目的:探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果的影响分析.方法:2013年1月至2015年1月择取70例患者,分为对照组和观察组各35例,对照组进行常规护理,观察组在常
目的:分析健康教育在产后出血中的应用效果.方法:调查对象从我院收治的产后出血患者中抽选,按照入院顺序将80例分成两组,并于护理干预后评定效果.结果:干预组患者的疾病效果