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建筑设计基础教育中“体”与“空间”形态的自组织
建筑设计基础教育中“体”与“空间”形态的自组织
来源 :艺术科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszll2008
【摘 要】
:
摘 要:随着时代的进步,表现艺术类学科更侧重于素质教育与多元发展。在这些表现艺术类的基础教育中,找到学习的通性与方法显得尤为重要。围绕建筑设计基础教育,对“体”与“空间”形态的基本认知与思考,在建筑设计基础教育中具有根本意义。 关键词:建筑设计;基础教育;“体”;“空间”;形态;自组织 当代——信息时代(欧美国家的时间跨度概念是从公元后1969年至未来,我国信息时代指的是从公元后1984年至未
【作 者】
:
徐旻培
【机 构】
:
南京艺术学院
【出 处】
:
艺术科技
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
建筑设计
基础教育
“体”
“空间”
形态
自组织
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随着时代的进步,表现艺术类学科更侧重于素质教育与多元发展。在这些表现艺术类的基础教育中,找到学习的通性与方法显得尤为重要。围绕建筑设计基础教育,对'体'与'空间'形态的基本认知与思考,在建筑设计基础教育中具有根本意义。
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