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高职学生的职业素养训练不仅事关他们能否在将来快速适应社会工作,还关系到他们未来的前途命运。近些年,随着我国教育改革的加深,高职院校的质量得到了大力改善。但是,高职学生的职业素养训练仍然存在许多问题。为了更好地培养符合社会主义事业建设的接班人,我将以长沙南方职业学院为研究案例,针对高职学生职业素养训练研究与实践展开初步分析,以此希望为高职院校教育提供可参考依据。