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随着信息化水平的不断提高和教育理念的革新,微课和翻转课堂已成为当前教育领域的研究热点和实践发展趋势。本文通过对"微课"及"翻转课堂"概念及特点的分析,并结合当前财务报表分析课程在教学过程中存在的问题,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在财务报表分析教学中应用的可行性。
基于微课的翻转课堂教学模式在财务报表分析教学中的应用探讨
【摘 要】
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随着信息化水平的不断提高和教育理念的革新,微课和翻转课堂已成为当前教育领域的研究热点和实践发展趋势。本文通过对"微课"及"翻转课堂"概念及特点的分析,并结合当前财务报
【机 构】
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广东工贸职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年广东工贸职业技术学院院级教改科研项目“基于微课的翻转课堂教学模式研究--以财务报表分析课程为例”(项目编号J-8)研究成果
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