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对于学生而言,阅读能力的培养是语文综合素养的基础所在,阅读能力也可体现出学生的综合学习能力,是长期在阅读学习过程中逐渐形成并有所提升的重要能力要求。当今时代,学生仅依靠课本上的阅读内容远远不足以达到其阅读能力培养需求,必须结合课外阅读真正提升阅读能力。本文简单分析了课内外阅读衔接层面存在的问题,并在此基础上提出几点有效衔接策略。