如何培养大学生职业能力

来源 :新课程.教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my888162
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业能力是指顺利完成某种职业活动所必需的并影响活动效率的个性心理特征。其中包括一般职业能力和特殊职业能力。不同类型职业人才所要求的能力体系不同,从而形成了职业能力基本框架。加强对大学生职业观念的培养,改进大学课堂的学〉-j方法,积极参加社会实践,是培养大学生职业能力的重要途径。
其他文献
职业学校学生的思维尤其复杂,作为班主任更要有一定的洞察力,及时注意班内学生的思想动向,通过对问题的分析、讲解来引导学生的思想,来达到教育整体的目的。 The thinking o
高等学校是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地,也是对青年学生进行共产主义教育的主要阵地。在学校教育中把德育教育放在重要位置是非常必要的,而体育课教学同样存在着许
韩愈在《师说》中说:“师者,传道、授业、解惑也。”由此可见,教师的任务不仅要“授业、解惑”,而且还要“传道”。作为语文教师,我们不仅要教书,而且还要育人。那么我们该如何在语
高中生对异性产生好感甚至爱恋是生理和心理发展的正常反应,但如果不加以正确引导就会对学生的一生产生不良影响。班主任要运用知识和智慧根据学生的年龄特点对其正确引导。
提高人们对小学实行创新教育重要性的认识,转变教育观念是创新教育的前提,对学生创造思维的培养是进行创新教育的关键,教师角色的转变将课堂创新落到实处。
相对于婴幼儿的生理断乳,学生在初中也面临着一次精神上的断乳。实现由教师教育向学生自我教育、自我成长的过渡,有利于学生形成良好的心理品质,安全度过青春期的心理波动,逐
当今的中职生对化学理论和环境污染有所认识,将对祖国未来建设产生影响。那么环境教育就要从现在抓起,从学生抓起,而针对目前的中职学校来说多数还没有一个完善的环境教育专业,因
教师对学生具有教育性的爱谓之教育爱。教育爱是在一定的教育思想和教育观点的基础上产生的。没有对教育工作的正确认识,便不能产生教育爱。教育爱的内容包括对学生的了解、
为了使我们培养的学生能充分满足市场的需求,在生存竞争中立于不败之地,除了应该使其掌握过硬的技能及专业知识外,笔者认为对中职学生来说,人文素质教育较于技能知识外更应是我们
大学生心理健康教育是当前高校教育中的一项重要内容,而体育教学以其自身的特点和优势,在培养学生心理健康方面具有十分重要的作用和意义。分析体育对大学生心理健康的积极影