【摘 要】
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＜正＞“数的认识”是小学数学的重要内容之一，也是学生发展数感的基本载体。苏教版教材将整数的认识分五个阶段依次加以安排，分别是10以内数的认识、20以内数的认识、100以内数的认识、万以内数的认识，以及多位数的认识。“100以内数的认识”是在一年级上学期认识20以内数的基础上编排的。教学这部分内容时，
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＜正＞“数的认识”是小学数学的重要内容之一，也是学生发展数感的基本载体。苏教版教材将整数的认识分五个阶段依次加以安排，分别是10以内数的认识、20以内数的认识、100以内数的认识、万以内数的认识，以及多位数的认识。“100以内数的认识”是在一年级上学期认识20以内数的基础上编排的。教学这部分内容时，
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