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龙州县乡村旅游扶贫对策研究
【出 处】
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旅游纵览(下半月
【发表日期】
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2018年02期
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一、前言合作学习的教学模式是一种将教与学结合起来的方式，可以说将传统教学模式单一性的弊端进行了很好的解决，其基本的形式是以学习小组为主的，是在教学的过程之中进行一个动态的互动模式，使得学生们的自主能动性能够得以充分的发挥出来，从而达到一个良好的教学效果。而且这种合作学习的教学模式，便是要将学生们分成若干个小组，每次活动都以小组的形式来进行，并以小组整体的成绩来进行评定，这样对于教师而言，也减省了很大一部分的时间，再者，小组若是想要整体取得一个较为良好的成绩，小组成员之间彼此的互动与交流是必不可少的，这就促
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摘要：在小学教育阶段当中，培养学生的数学核心有助于提高学生学习数学的能力。让学生在快乐学习的过程中感受到学习数学的重要性。然而在长期发展的过程当中，小学数学教学中难免会存在着一定的问题和不足之处，这些问题如果不及时解决，就会在一定程度上影响学生掌握正确的学习方法、阻碍教师顺利开展教学工作。因此，本文简要地描述了教学中存在的部分问题，并针对相应的问题提出了有效的教学策略和方法。希望能够为更多的数学教师提供有效的教学参考。关键词：小学教育;数学教育;核心培养一、小学数学教学中存在的部分问题和不足之处（一）学生
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