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工程领域硕士培养方案中存在着目标空泛、课程缺乏应用性和实践性、实践环节流于形式等问题，导致了师生交流少、学生论文水平低．应该从工程领域专业学位硕士特点和学科特点出发对培养方案进行改革，实施由知识、技能、应用三个层次和通识通能、专识专能、实际研究三阶段组成的培养模式，基于这种模式来制定培养方案．
工程硕士培养方案存在的问题与改革探讨
【摘 要】
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工程领域硕士培养方案中存在着目标空泛、课程缺乏应用性和实践性、实践环节流于形式等问题，导致了师生交流少、学生论文水平低．应该从工程领域专业学位硕士特点和学科特点出发
【机 构】
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广西大学土木建筑工程学院
【出 处】
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广西大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年B06期
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