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学校对音乐、体育、美术、英语、科学、信息技术、写字学科教师的成绩进行科学的量化考核,进一步通过学科教学把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人,考核辐射到每一位专科教师,影响着每一节专科课堂,最大化激活专科教师状态、释放其潜能.
改革专科考核机制提升学生核心素养——蒙自市第二小学创新工作材料
【摘 要】
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学校对音乐、体育、美术、英语、科学、信息技术、写字学科教师的成绩进行科学的量化考核,进一步通过学科教学把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵
【机 构】
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云南省红河州蒙自市,云南省红河州蒙自市第二小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年4期
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