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“数学是思维的体操”,问题是思维的起点,也是思维的动力,新课程背景下,我们都开始关注课堂教学中的提问,力求问出“学问”,问出老师们自己的“精彩”,有效的课堂提问可以启迪、放飞孩子们的思绪,从而“善思”,得到可持续发展,为孩子们美好的明天奠定坚实的基础.康托尔也指出: “在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要”.