【摘 要】
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根据义务教育《小学科学课程标准》的学习目标,小学《科学》教材中高年级设有溶解度探究内容,如学生会探究100毫升水能溶解多少克食盐、小苏打或糖。这需要定量的小份溶质,如每次加2克盐、每次加2克糖等。取溶质常用的方法有天平称量法、电子秤称量法、平均分份数法等。天平称量和电子秤称量操作方面有一定难度,平均分份数法精确度不足。本期介绍一款两用定量勺,两侧可以分别量取不同溶质,结构简单、操作方便。因不同品牌的盐、糖颗粒会稍有不同,在实际使用时请老师用天平或电子秤提前较正。
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根据义务教育《小学科学课程标准》的学习目标,小学《科学》教材中高年级设有溶解度探究内容,如学生会探究100毫升水能溶解多少克食盐、小苏打或糖。这需要定量的小份溶质,如每次加2克盐、每次加2克糖等。取溶质常用的方法有天平称量法、电子秤称量法、平均分份数法等。天平称量和电子秤称量操作方面有一定难度,平均分份数法精确度不足。本期介绍一款两用定量勺,两侧可以分别量取不同溶质,结构简单、操作方便。因不同品牌的盐、糖颗粒会稍有不同,在实际使用时请老师用天平或电子秤提前较正。
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