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<正>在教育教学过程中,教师一个亲切的微笑,一个关注的眼神,一个肯定的手势,一个适当的距离调控,都能有效地调节学生的情绪,激发学生的学习热情,起到组织课堂教学、提高课堂教学效率的作用,收到无声胜有声的效果。
教学态势语,如何无声胜有声
【摘 要】
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<正>在教育教学过程中,教师一个亲切的微笑,一个关注的眼神,一个肯定的手势,一个适当的距离调控,都能有效地调节学生的情绪,激发学生的学习热情,起到组织课堂教学、提高课堂
【机 构】
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福建省福清市元洪附小
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2007年02期
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