【摘 要】
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情感是联系人与人之间的纽带,通过情感可以向对方有效传递想要表达的思想与理念,从而使情感双方得到和谐相处与高效互动.随着我国新课改的深入发展,促使当今教育模式有了极大
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情感是联系人与人之间的纽带,通过情感可以向对方有效传递想要表达的思想与理念,从而使情感双方得到和谐相处与高效互动.随着我国新课改的深入发展,促使当今教育模式有了极大的创新与变革,其中班主任作为落实班级管理的灵魂人物,所采用的管理策略受到了社会各界的广泛关注.初中班主任作为班级管理的主导者,其教学管理理念与教育策略直接影响学生的管理成效.基于此,为了使当今初中班级管理质量得到有效提高,探析初中班主任情感教育策略显得尤为重要.本文对初中班主任情感教育策略进行分析,以期为提高初中班级管理质量提供行之有效的参考依据.
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