于晓明陶瓷艺术作品赏析

来源 :景德镇陶瓷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chijb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  于晓明 1980年生,江西省丰城市人,2004年毕业于景德镇陶瓷学院美术系,江西省工艺美术师,景德镇高级陶瓷美术师。自幼学习陶瓷青花绘画,对民间青花有独特的见解和追求。毕业后一直从事陶瓷设计工作,多年来的陶瓷设计对现在的青花水平有着很深的影响和提高,其民间青花主要特点是画面简洁,线条流畅,留白恰倒好处。以虚求实,疏淡空灵,就是其追求的意境空间美,而以实求虚,青中求白,密中求疏,又是其追求的另一种“黑墨团中天地宽”的艺术意境的空间美。作品“吟春图”2011年被江西省博物馆收藏;作品“早春”2012年被江西工艺美术馆收藏;作品“醉里得真如”2012年被江西工艺美术馆收藏;作品“醉里得真如”获2012年江西工艺美术优秀作品展“金奖”;作品多次刊登于《景德镇陶瓷》《江西画报》等刊物。

其他文献
摘 要:随着我国教育事业不断发展,初中语文教学改革与创新势在必行。而作为初中语文教师,他们必须认识到现阶段初中语文教学存在的问题,努力转变教学思想,并对教学模式进行改进与创新。其中多元化教学方法对于初中语文教学效果的改善有着积极意义,鉴于此,本文以初中语文教学改革为出发点,围绕初中语文多元化教学的方法进行探讨,希望能够从理论层面上为初中语文教学的发展提供一点支持。  关键词:初中语文;教学;多元化
高纯二氧化硅是一类极为重要的光电子材料,广泛应用于半导体、光纤通讯、激光和航天等高技术领域。本文主要研究反浮选法和酸处理提纯工艺,以提高贵州和广西省出产的粉石英矿
摘 要:反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究,对课堂教学问题的回顾,对自己的教学成果的检验,追求课堂教学的合理性。本文首先阐述了反思性教学的定义及培养教师反思性教学的方法,其次分析了当前初中英语课堂反思教学的现状,最后总结了反思性教学在初中英语教学中的应用。反思性教学是教师自我发展提高教学水平的良好途径,也是提高初中英语教学水平的一种有效方法。  关键词:新课标背景;初中英语;反思性教学  
摘 要:新课程改革落实的怎样、出现了哪些问题等折射的同样是教师专业水平的问题。因此,全面而深入地回顾之前的教学、直面中学音乐课改问题、审视当前课改新现象、并及时纠偏、矫正和完善、是当下提高中学音乐教师专业化水平的有效途径。  关键词:中学音乐课;如何解决;课程改革;问题  新课程改革落实的怎样、出现了哪些问题等折射的同样是教师专业水平的问题。因此全面而深入地回顾之前的教学,直面中学音乐课改现状审视