微信教育对经皮内镜下胃造瘘术后家庭肠内营养患者的影响

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目的探讨微信教育对经皮内镜下胃造瘘术(PEG)后家庭肠内营养患者的影响。方法将64例接受经皮内镜下胃造瘘术患者随机分为实验组与对照组各32例。对照组患者的主要照顾者采用常规教育,实验组患者的主要照顾者在常规教育的基础上接受微信教育。干预前后,采用自制调查问卷比较两组患者主要照顾者的PEG管理能力,同时比较两组患者并发症的发生情况。结果实验组患者主要照顾者PEG管理能力优于对照组主要照顾者(P〈0.05);实验组患者并发症发生率低于对照组患者(P〈0.05)。结论微信教育提高了患者主要照顾者的PEG管理能力
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