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近年来，我国学校心理健康教育理论研究和实践取得了巨大成绩，积累了丰富经验，但是比较缺乏对于目标体系，特别是目标内容的系统研究。心理健康教育目标是学校开展心理健康教育的导向和基本依据，是正确有效地实施心理健康教育的先决条件，也是心理健康教育规划的关键一环。本文试图对构建学校心理健康教育目标的基本原则、基本层次及目标内容进行探讨。