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以韩礼德功能语言学的社会符号学分析理论为框架,选择＂动感英语＂的两个英语教学栏目作为具体语料,通过ELAN软件对电视不同元素进行形式化数理对比分析,得出栏目功能决定了电视模态元素的形式的结论,进一步分析栏目人际意义的实现,以解释＂动感英语＂深受喜欢的原因。
电视英语教学节目的多模态元素对比分析——以“动感英语”两个栏目为例
【摘 要】
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以韩礼德功能语言学的社会符号学分析理论为框架,选择＂动感英语＂的两个英语教学栏目作为具体语料,通过ELAN软件对电视不同元素进行形式化数理对比分析,得出栏目功能决定了电视
【机 构】
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莆田学院外国语学院
【出 处】
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莆田学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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