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伴随着教育信息化与设计教育领域的进步,本文结合高校视觉传达设计专业的设计基础课程教学情况,以平面构成课程为例,采用基于翻转课堂的混合式教学模式,结合教学设计进行改革和实践,并根据实践效果进行分析和总结,以探索教学效果最大化的途径.
基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践 ——以《基础构成》为例
【摘 要】
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伴随着教育信息化与设计教育领域的进步,本文结合高校视觉传达设计专业的设计基础课程教学情况,以平面构成课程为例,采用基于翻转课堂的混合式教学模式,结合教学设计进行改革
【机 构】
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湖南涉外经济学院,湖南 长沙,410000
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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