【摘 要】
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在当前新课程改革不断深入的背景下,教育界对音乐教学的重视程度越来越高,要求教师在引导学生学习音乐知识的同时,也要侧重学生综合能力的提升.特别是在合唱教学中,教师运用全新的教学方式以及丰富的教学内容,能够进一步提升学生的学习兴趣,促进学生能力的发展.为了实现这一目标,在合唱教学中教师需要时刻把握“童声合唱的新内涵”,不断更新教育理念,创新教学方式,着手培养小学生学习音乐的兴趣,构建高效音乐课堂.本文就新课改背景下小学音乐教育中童声合唱的有效训练进行探究,并针对目前小学音乐教学中存在的问题提出相关看法,以期提
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在当前新课程改革不断深入的背景下,教育界对音乐教学的重视程度越来越高,要求教师在引导学生学习音乐知识的同时,也要侧重学生综合能力的提升.特别是在合唱教学中,教师运用全新的教学方式以及丰富的教学内容,能够进一步提升学生的学习兴趣,促进学生能力的发展.为了实现这一目标,在合唱教学中教师需要时刻把握“童声合唱的新内涵”,不断更新教育理念,创新教学方式,着手培养小学生学习音乐的兴趣,构建高效音乐课堂.本文就新课改背景下小学音乐教育中童声合唱的有效训练进行探究,并针对目前小学音乐教学中存在的问题提出相关看法,以期提升小学音乐教学实效.
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语文教师是阅读的点灯人,要用心照亮儿童的阅读之旅.统编版教材中新增“和大人一起读”栏目,既遵循一年级儿童身心发展规律,又有利于初步培养儿童的阅读兴趣,提升儿童阅读能力.
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.”观古之中国脊梁,那些埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人,从古以来就有“为生民立命”的坚定,甘世代为九州之柱而顶天立地.望今之杰出楷模,于冥者燃起的光火之中迸发新希望,开辟新天地.君且看,我们的国防卫士们,存大义而勇前行,饱含于心的,是驰骋沙场的奉献,是鞠躬尽瘁的忠贞,更是永不湮灭的爱国之志.
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