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为适应高职教育培养“实用型”和“技能型”人才的需求，高职遗传学教师必须更新教育理念，“以社会、专业岗位需求为导向，以学生为中心，培养其综合职业能力”为发展方向，注意培养学生遗传学方面的创造性思维能力。
学生遗传学创造性思维能力培养初探
【摘 要】
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为适应高职教育培养“实用型”和“技能型”人才的需求，高职遗传学教师必须更新教育理念，“以社会、专业岗位需求为导向，以学生为中心，培养其综合职业能力”为发展方向，注意培养学
【机 构】
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河南信阳农业高等专科学校
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2010年2期
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