【摘 要】
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《刑事诉讼法学》作为法学教学的十六门核心课程之一,是主要的程序法。在高等教育事业深化改革的今天,传统的教学方式已不能满足新时期高素质法学人才培养的目标。本篇论文在
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《刑事诉讼法学》作为法学教学的十六门核心课程之一,是主要的程序法。在高等教育事业深化改革的今天,传统的教学方式已不能满足新时期高素质法学人才培养的目标。本篇论文在讨论了刑事诉讼法课程实施多元式、立体化教学必要性的基础上,从模拟法庭教学法、案例教学法、对分课堂教学法等思路提出了创新刑事诉讼法教学的具体模式。
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