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基于主题选取课外绘本阅读素材，建立绘本与教材的联系，从而实现课内外教材融合，是教材与绘本融合的意义所在。本文结合译林版《英语》教材与“跟上兔子”系列绘本相融合的阅读教学实践，阐述主题意义引领下课内外阅读融合的方法，以提升课内外阅读教学的实效，培养学生的阅读素养。
主题意义引领下小学英语教材与绘本融合的方法
【摘 要】
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基于主题选取课外绘本阅读素材，建立绘本与教材的联系，从而实现课内外教材融合，是教材与绘本融合的意义所在。本文结合译林版《英语》教材与“跟上兔子”系列绘本相融合的阅读教学实践，阐述主题意义引领下课内外阅读融合的方法，以提升课内外阅读教学的实效，培养学生的阅读素养。
【机 构】
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南京师范大学附属小学
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
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2022年09期
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