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本文针对复合材料与工程专业人才培养中普遍存在的化学与力学知识薄弱、专业面窄、学生工程能力弱以及学科办学特色等问题，从教学内容、知识面结构、实践环节、办学特色等方面提出了人才培养的一些见解。实践表明，通过加强相关基础知识的讲授，扩宽学生知识面，理论与实践并重，结合各校的办学特色等措施，提高了毕业生在复合材料生产、设计及研究开发等方面的适应性。