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为适应中学历史教学改革深入发展和素质教育的需要,历史教学原则及其内容必须重新进行调整补充,对此,本文提出对传统原则的新解释,并增加了四条新原则。
中国历史教学原则再议
【摘 要】
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为适应中学历史教学改革深入发展和素质教育的需要,历史教学原则及其内容必须重新进行调整补充,对此,本文提出对传统原则的新解释,并增加了四条新原则。
【机 构】
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昆明师范高等专科学校历史系!副教授
【出 处】
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昆明师专学报
【发表日期】
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1996年02期
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