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在我国多年来推行素质教育的前提下,基础教育阶段的素质教育已取得阶段性成果.然而,作为培养基础教育师资的高师院校,却漠视基础教育的改革与发展,高师院校如何主动适应基础教育的发展,真正把素质教育落到实处,笔者就此问题谈一些自己的认识.
对当前高师院校实施素质教育的再审思
【摘 要】
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在我国多年来推行素质教育的前提下,基础教育阶段的素质教育已取得阶段性成果.然而,作为培养基础教育师资的高师院校,却漠视基础教育的改革与发展,高师院校如何主动适应基础
【机 构】
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阜阳师范学院教务处
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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