在世界多元文化发展趋势下,将我国的民间艺术与美术课堂教学相融合,引导学生从民间艺术资源中感受深厚文化,成为现阶段初中美术教师课堂改革的趋势.rn一、剪纸艺术的开发与利用rn剪纸艺术是中国民间艺术的一种,具有悠久的历史,并且伴随着人们生活风俗习惯的变化,具体的剪纸样式也发生着改变.但是,不同样式、风格的剪纸,背后都蕴含着人们的智慧以及文化.剪纸艺术因地域的差别,分为南北两派,而不同的地域也赋予了剪纸艺术不同的特点,北方粗狂,南方精巧.在对学生进行美术知识教学时,教师可以将剪纸艺术带入课堂之中,让学生在自己动手进行剪纸的过程中,进一步感受剪纸艺术背后的文化内涵,从而领略剪纸艺术的魅力.例如,在开展《重复的魔力》这一课的教学中,为了让学生更好地感受重复形式的美感,教师就可以利用剪纸艺术,来促进学生体会.在课堂中,教师先对学生讲述美术作品中的“重复”现象,使学生提高对重复形式的鉴赏能力.随后,教师让学生应用剪刀和卡纸进行重复图案的裁剪,并形成一幅完整的作品,从而让学生在自己动手进行剪纸的过程中,更进一步地感受重复当中所呈现出的美感,逐步完成这一课的教学目标.同时,在学生进行剪纸的过程中,也能够感受到中国传统民间艺术中的美术内涵,从而构建民间艺术与美术知识之间的联系.