【摘 要】
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从2013年到2020年,高校融媒体建设已经走过了7年.从以图文为主的两微一端新媒体阶段到视频内容异军突起的两微一抖融媒体阶段,可以说高校在新媒体大发展的背景下,始终与时代同行,高校学生作为高校融媒体建设的直接力量显现了年轻人在这个时代的创造力和想象力.rn高职院校作为高等教育的半壁江山,在融媒体建设方面,较之本科院校有着先天不足,在内容质量和影响力方面也有着较大差距.高职院校建设随着“双高建设”进入2.0阶段,建设与之相匹配的融媒体已成为诸多院校的迫切需要.
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从2013年到2020年,高校融媒体建设已经走过了7年.从以图文为主的两微一端新媒体阶段到视频内容异军突起的两微一抖融媒体阶段,可以说高校在新媒体大发展的背景下,始终与时代同行,高校学生作为高校融媒体建设的直接力量显现了年轻人在这个时代的创造力和想象力.rn高职院校作为高等教育的半壁江山,在融媒体建设方面,较之本科院校有着先天不足,在内容质量和影响力方面也有着较大差距.高职院校建设随着“双高建设”进入2.0阶段,建设与之相匹配的融媒体已成为诸多院校的迫切需要.
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