【摘 要】
：
本工作在整体大鼠、离体大鼠心脏与血管和培养大鼠血管平滑肌细胞（ＶＳＭＣ）上观察和比较了肾上腺髓质素前体（ｐｒｏＡｄｍ）四个不同肽段的心血管效应。肾上腺髓质素（Ａｄｍ）ｐｒｏＡｄｍＮ端２０肽（ＰＡＭＰ）和ｐｒｏＡｄｍ４５－９２肽均可以舒张大鼠主动脉环、
【机 构】
：
北京医科大学第一附属医院心内科,北京医科大学心血管基础所
论文部分内容阅读
本工作在整体大鼠、离体大鼠心脏与血管和培养大鼠血管平滑肌细胞（ＶＳＭＣ）上观察和比较了肾上腺髓质素前体（ｐｒｏＡｄｍ）四个不同肽段的心血管效应。肾上腺髓质素（Ａｄｍ）ｐｒｏＡｄｍＮ端２０肽（ＰＡＭＰ）和ｐｒｏＡｄｍ４５－９２肽均可以舒张大鼠主动脉环、降低血压，而肾上腺升压肽（Ａｄｔ）则收缩大鼠主动脉环。ｐｒｏＡｄｍ的四个肽段对大鼠心脏均无明显变时性和变力性作用。Ａｄｔ可以刺激大鼠ＶＳＭＣ的增殖，Ａｄｍ和ＰＡＭＰ则拮抗Ａｄｔ的促ＶＳＭＣ增殖效应。
This work observed and compared the cardiovascular effects of four different peptide fragments of proAdm on whole rat, isolated rat heart and blood vessels and cultured rat vascular smooth muscle cells (VSMCs). Both adrenomedullin (Adm) proAdmN terminal 20 peptide (PAMP) and proAdm45-92 peptide can relax the aortic rings of rats and lower blood pressure while adrenoceptor peptide (Adt) contracts the aortic rings of rats. The four peptides of proAdm had no obvious chronotropic and force-acting effects on the rat heart. Adt stimulated the proliferation of rat VSMCs. Adm and PAMP antagonized Adt-induced VSMC proliferation.
其他文献
企业要持续发展,生产要不断扩大,就需要有一支健康、强壮的劳动大军。企业职工的健康状况,在一定程度上反映了企业的生产面貌。职工的身体健康,劳动力就强,生产效率便能不断
法国、西德、英国三国的医院院长有类似之处,三国都寄希望于按照管理工厂的方式管理医院,即达到少花钱治好病的目的。因此,不要求医院院长必须是学医的。据考察法国以学法律
十年前，我已经三十岁，但一事无成。虽然喜欢读书写作，但不知怎么做，才能提高自己的读书效果和写作能力。读了很多书，不知有什么用；写过许多文章，但没有勇气投出去。直到有一天，一个经
一对恋人在分手的时候，作如下对话──女：你的心挺硬的。男：再硬也是肉长的。不过，我一直想对你说声对不起。女：算了吧，咱肚里没你有水水（文化），用不着这一套。男：那么我就没话可说了。
提高医疗质量首先必须提高医务人员的业务素质,医务人员的业务素质是决定医疗质量的基本因素。由于种种原因,我院技术队伍质差量少,青黄不接,年轻人缺乏“三基”锻炼,知识面
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
我科从1983年开始试行责任制护理,现将二年多来执行责任制护理的业务范围和组织形式谈一点体会。一、责任制护理的业务范围1.责任制护理的基本职责: 责任制护理实行8小时工
为探索铁路医院对外开放问题,我室将我院自1972～1984年十三年来对外开放的情况进行了回顾性统计分析。从统计资料看(见表1),
In order to explore the opening up of railwa
小名片 毛荣富，中学语文特级教师，全国优秀语文教师，全国教育系统劳动模范。毕业于复旦大学中文系，从教三十余年，发表文章千余篇，著有《元明散曲》《作文散步》《漫步教坛》等专著多部。 写作，就是要让心灵和读者进行面对面的交流。 正如一位心理学家所说，最深刻、最真实的人性总隐藏在那些人们不愿公开、私密性很强的事情中。但是，谁都不愿将内心深处的东西轻易示人；相反地，人都有窥探他人隐私的欲望。也许这就
【摘 要】课堂教学就是学生和老师两方相互配合共同完成的一项活动。在这个过程中学生们和老师的互动是非常重要的。学生就无论课堂上的什么活动都要积极的去参加，这也是为我国培养良好接班人的首责。将常规以教为主的课堂转化为以学生为主载的教学模式，促进学生在学习上更好的发挥自己的才干。这就需要老师们督促学生参与课堂上的活动，培养他们的积极性以及参与课堂活动的荣誉感。本文主要分析如何让学生们在初中政治课堂上共同