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随着新课程改革的实施和不断推进,道德与法治课做了全方位的修改,承担着重要的德育功能,旨在把当代青年培养成为素质全面发展的人。因此,对道德与法治课德育功能的思考和探索,已成为当前初中道德与法治课教师探讨和研究的重要话题。那么在教育改革的新形势下如何有效提升道德与法治课的德育功能呢?下面我结合自己多年的教学经历,谈几点粗浅的看法。