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初中生数学关键能力包括数学观察、数学思考与数学表达三个测评维度,具体可以划分为数学抽象能力、直观想象能力、数学猜想能力、演绎论证能力、数据分析能力与模型运用能力等六个观察指标.调查分析了四个城市334个初中生在数学关键能力上的表现,得出如下结论:初中生数学关键能力整体发展水平不理想,创新水平急需提升,初中生数学关键能力在测评维度与观察指标上呈现多样化的发展态势.