【摘 要】
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课程思政教育关涉"人"的培养,旨在培养全面发展的专业人才,强调在对大学生进行知识教育时,应渗透道德教育和政治教育,引导学生塑造独立人格、提升道德品性以及培育公共精神。
【基金项目】
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教育部重大攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”(项目号:16JZD041)子课题“高校专业教育课程的思想政治理论教育研究”;上海外国语大学2016年教学改革重大项目“具有外语院校特色的思想政治理论课教学体系改革研究”和上海外国语大学校级一般科研项目(项目号:20171140021)的阶段性成果
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课程思政教育关涉"人"的培养,旨在培养全面发展的专业人才,强调在对大学生进行知识教育时,应渗透道德教育和政治教育,引导学生塑造独立人格、提升道德品性以及培育公共精神。本文以国外大学教育为例,从知识教育、道德教育和政治教育等方面反思和借鉴其合理内容,为我国课程思政教育提供启发;通过经验借鉴和理念阐述,挖掘其对课程思政教育有启示的内涵和方式,从而促进培养全面发展之人才。
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