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【正】 课堂的45分钟是紧张而又短暂的,一堂课下来后,学生到底能得到多少?有的老师感到尽管在课堂上已经把每个知识点都讲到了,重点、难点都分析了,可是测试的成绩并不令人满意,要想改变这一现象,努力地提高课堂教学效率不
浅析中学历史课堂教学的效率
【摘 要】
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【正】 课堂的45分钟是紧张而又短暂的,一堂课下来后,学生到底能得到多少?有的老师感到尽管在课堂上已经把每个知识点都讲到了,重点、难点都分析了,可是测试的成绩并不令人满
【机 构】
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辽宁省庄河市教师进修学校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2007年10期
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