【摘 要】
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目的:选择合适品系的小鼠通过侧脑室注射β-淀粉样蛋白片段25～35(Aβ25～35)建立阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)小鼠模型。方法:采用跳台、Morris水迷宫实验对比了BALB/
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(30500659,30772562);全军医药卫生青年科研项目(06Q074);国家“973”计划资助项目(2004CB518907);国家“863”资助项目(2007AA02Z400)
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目的:选择合适品系的小鼠通过侧脑室注射β-淀粉样蛋白片段25～35(Aβ25～35)建立阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)小鼠模型。方法:采用跳台、Morris水迷宫实验对比了BALB/c小鼠、昆明(KM)小鼠侧脑室注射Aβ25～35后学习记忆能力的变化,筛选出用于适合制备AD动物模型的小鼠品系。结果:正常KM小鼠与BALB/c小鼠比较,被动回避反应能力无明显差异,而KM小鼠的空间学习记忆能力明显强于BALB/c小鼠。侧脑室注射Aβ25～35后,雌性和雄性BALB/c小鼠和雌性KM小鼠学习记忆能力与各自正常对照组相比无明显变化;雄性KM小鼠与其正常对照组相比,在Morris水迷宫实验中逃避潜伏期明显延长、第一次穿环时间增加而穿环次数明显减少。结论:侧脑室注射Aβ25～35后,雄性KM小鼠Morris水迷宫实验的学习记忆能力降低明显优于雌性KM小鼠及雌性、雄性BALB/c小鼠,是制备AD小鼠模型比较理想的动物。
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