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提起写作,许多小学生感到不会写、难写、怵写,究其原因,是他们感到单调的生活无事可写,平静的思绪无话可说,缺少体验,没有投入.要想改变这种状态,我认为调动学生的情感因素,唤起学生热情地投入生活,鼓励学生认识生活、思考生活,从而消除学生写作的心理障碍,增强写作兴趣,是提高学生写作能力的有效方法.
调动情感因素 激发写作兴趣
【摘 要】
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提起写作,许多小学生感到不会写、难写、怵写,究其原因,是他们感到单调的生活无事可写,平静的思绪无话可说,缺少体验,没有投入.要想改变这种状态,我认为调动学生的情感因素,
【机 构】
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天津市河东区缘诚小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2002年4期
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