模块教学前如何了解学生情况的实践与思考

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【摘要】

：

摘要：课程改革前，教学内容一般都是规定的，学生几乎没有选择权，而且不管是否学过，都必须按部就班地学习。课程改革后，很多学习内容都是学生根据一定的要求选择的，因此在模块教学前，我们需要了解学生的一些情况，这对于模块学习内容的构建、计划的制订及学习评价等方面都是必要的。　　关键词：模块教学学生情况了解组织教学　　一、模块教学前对学生情况进行了解的必要性　　1.从模块内容构建

【作者】

：

谭雅暖尤小奇

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2012年78期

【关键词】

：

模块教学学生情况了解组织教学

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　　摘要：课程改革前，教学内容一般都是规定的，学生几乎没有选择权，而且不管是否学过，都必须按部就班地学习。课程改革后，很多学习内容都是学生根据一定的要求选择的，因此在模块教学前，我们需要了解学生的一些情况，这对于模块学习内容的构建、计划的制订及学习评价等方面都是必要的。全文查看链接

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