【摘 要】
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认同是一种情感、态度乃至认识的移入过程,大学生对于所学专业的认同感直接影响其学习、心理健康及社会竞争力,具备良好的专业认同感是在校大学生保证专业学习、健康成长的重
【机 构】
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电子科技大学成都学院商学院 四川·成都 611731;成都工业学院 四川·成都 610000;成都工业学院汽车与交通学院 四川·成都 610000
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认同是一种情感、态度乃至认识的移入过程,大学生对于所学专业的认同感直接影响其学习、心理健康及社会竞争力,具备良好的专业认同感是在校大学生保证专业学习、健康成长的重要因素.而提高学生的专业认同一方面要依靠专职教师在教学专业上的指导,另一方面离不开学生工作的配合.本文以会计专业为例,通过对该专业学生在专业认同上的现状研究,并分析专业认同与学生工作的关系,提出了专业认知需与学生工作相融合的观点,以此实现“两条腿”走路,提高应用型本科院校的人才培养质量,以及学生今后在社会上的核心竞争力.
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