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MOOC的热浪来袭引起了一场重大的教育教学改革创新的教育现象。高校教师能否在这股MOOC浪潮下成功实现角色转型并紧跟时代发展的要求而不被淘汰,这将是高校教师面临的前所未有的挑战。
MOOC背景下的高校教师角色转型——基于跨界思维视角
【摘 要】
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MOOC的热浪来袭引起了一场重大的教育教学改革创新的教育现象。高校教师能否在这股MOOC浪潮下成功实现角色转型并紧跟时代发展的要求而不被淘汰,这将是高校教师面临的前所未
【机 构】
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漳州职业技术学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2015年08期
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