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两名特级教师设计的两则教学片段《揠苗助长》与《飞夺泸定桥》,点滴之间显示了教者不寻常的功力。
披文入境 品析入情 美读共鸣——《飞夺泸定桥》教学片段及评析
【摘 要】
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两名特级教师设计的两则教学片段《揠苗助长》与《飞夺泸定桥》,点滴之间显示了教者不寻常的功力。
【机 构】
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特级教师;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2004年13期
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