【摘 要】
：
随着医学教育的不断发展和医学教育改革的不断深入,案例式教学法的应用也在不断深化。案例式教学法是近年来推广的一种医学教学法,主要以案例为基础。它创设了一个宽松的环境
【基金项目】
：
蚌埠医学院教学研究项目（jyxm1117）
论文部分内容阅读
随着医学教育的不断发展和医学教育改革的不断深入,案例式教学法的应用也在不断深化。案例式教学法是近年来推广的一种医学教学法,主要以案例为基础。它创设了一个宽松的环境,把真实的问题展现给学生,使学生由被动学习转变为主动学习,充分调动了学生的学习积极性。在生理学教学改革中运用案例式教学法,可以提高学生的自学能力和语言表述能力,进一步加深学生对所学内容的理解和掌握,有利于提高生理学教学质量和效果。
其他文献
1 发病情况 2000年5月10日,小动物饲养区,普通级育成SD大鼠160只,发病46只,死亡27只.饲养方式采用刨花作垫料盒(3只/盒)养,垫料经消毒后使用,发病后,饮水加土霉素、硫酸庆大
目的：探讨产前护理干预对高危孕妇妊娠结局的影响。方法：对2014年1-10月在我院孕检并分娩的80例高危孕妇,随机分成两组各40例,对照组予常规的孕检及产前健康指导,观察组在对照
本文从七个方面论述了作者在六年半的英语教学中点点滴滴积累的教学经验。
目前地州本科高校图书馆的学术研究困境突出表现在学术方向不明,学术研究缺乏系统性;研究内容脱离实际,学术研究缺乏务实性;学术团队意识不强,缺乏科研集体合力;缺乏骨干队伍
目的：探讨12导联动态心电图在心肌缺血与心律失常检测上的优势。方法：采用回顾性方法分析，选取我院门诊以及住院自2012年8月-2013年8月以来收治的86例要求检测动态心电图患者的
目的：就培美他尼辅助治疗小儿毛细支气管炎120例临床疗效观察进行探讨。方法：选取我院自2009年1月-2012年5月之间所收治的120例小儿毛细支气管炎患儿作为研究对象，将这120例患儿