【摘 要】
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主体性教学是在特定的教学环境下以教师和学生为主体的双向对象化活动的教学模式。高校《纲要》课教学中运用这种模式进行教学能充分调动主体的积极性、体现教学民主和培养学
【基金项目】
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广东省2015年度高等教育教学改革项目“以‘中国梦’为主题的高校思想政治理论课‘体系转化’探索”(编号:546);广东省思想政治研究会项目“‘四个全面’战略思想进课堂的路径研究”(2015SZY007)
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主体性教学是在特定的教学环境下以教师和学生为主体的双向对象化活动的教学模式。高校《纲要》课教学中运用这种模式进行教学能充分调动主体的积极性、体现教学民主和培养学生的创造性思维等，但也存在因教学内容多、班级大而使主体性教学功能优势难以发挥等问题，因而可通过组员相互评价、建立教学交流平台等途径进行改进。
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