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猜想是科学进步的动力,是科学创新的火苗。猜想是科学探究的引擎,是探究式学习不可或缺的环节,失去猜想,科学探究便迷失了方向,培养学生猜想意识与能力是每位科学教师义不容辞的责任。我们在科学教学中要用智慧猜想点燃科学探究,引导学生乐意猜想、善于猜想。
用智慧猜想点燃科学探究——小学科学猜想的有效性策略探究
【摘 要】
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猜想是科学进步的动力,是科学创新的火苗。猜想是科学探究的引擎,是探究式学习不可或缺的环节,失去猜想,科学探究便迷失了方向,培养学生猜想意识与能力是每位科学教师义不容
【机 构】
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江苏宿迁市宿豫张家港实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年23期
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