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校校、校企协同育人模式是提升大学生实践能力与创新能力的重要途径,也是是培养合格的应用型人才的必由之路.本文以桂林理工大学博文管理学院艺术设计人才协同育人平台为例,结合环境设计专业发展实际,从平台组建、发展目标,校校、校企、跨国协同育人几方面做详细介绍,以此来,推动高校环境设计专业人才培养质量的提高.