【摘 要】
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数学是一项基础性学科,对于学生的基础知识学习以及生活实践创新能力教育都有积极的促进意义.小学阶段处于学生数学认知能力的养成阶段,教学中我们要关注学生的学习过程,重视
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河土家族自治县官舟镇二完小,贵州 铜仁,565311
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数学是一项基础性学科,对于学生的基础知识学习以及生活实践创新能力教育都有积极的促进意义.小学阶段处于学生数学认知能力的养成阶段,教学中我们要关注学生的学习过程,重视学生的学习体验,联系学生的学习生活,通过学生熟悉的生活案例、生活情境引导学生进行数学知识的分析学习,降低学生的学习难度,提升他们的学习效率.
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