论文部分内容阅读
社会经济的持续化发展及对外贸易开放程度的不断提升,越来越要求高校培养适应社会发展的应用型、综合型人才。激烈的国际贸易市场竞争中,企业需要知识素养高和实践能力强的综合型应用人才,这就促使高校要以学生职业能力培养为基础提高人才培养质量和学生的综合应用能力。《全球营销》作为管理类课程体系中实践性很强的一门课程,强调将抽象的理论知识转化为学生实践应用的能力。本文从赤峰学院全球营销教学现状出发,简要分析了高校教学模式及评价方式的现状,探讨并提出了针对赤峰学院高校教学模式及评价方式的改革措施及建议。