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《现代汉语》是高校文科教学中非常重要的基础课,但是多年来这门课程的教学效果一直饱受争议。本文认为,在多方言区,应在教学中坚持理论与实践相结合的基础上,充分发挥多语多方言优势,做到资源整合多元化、课程讲授多样化,促进现代汉语教学。
发挥地方方言优势提高《现代汉语》课程教学质量的探索
【摘 要】
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《现代汉语》是高校文科教学中非常重要的基础课,但是多年来这门课程的教学效果一直饱受争议。本文认为,在多方言区,应在教学中坚持理论与实践相结合的基础上,充分发挥多语多
【机 构】
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广西广西南宁外国语学院文学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2014年02期
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