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随着我国高等教育的深入发展,国家出台了一系列关于加快职业教育发展的政策来引导教育和教学改革,更多的往应用型和实用型转变,环境艺术设计专业作为一个历史不长,但包含内容广泛的应用型专业,更多的需要教育和教学与实践接轨,形成新的个性和共性教育,本文通过介绍项目化教学过程中完成的职业院校校园景观设计项目的完成思路和设计成果介绍,来为以后的教学提供指导。