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新《大学英语教学指南》终稿出炉之前,众多参与其起草的专家在不同场合进行了解读,英语同仁也在拭目以待,密切关注着这一新生事物。拟从教学现状分析、教学思路、人文生态培育等方面对如何有效地发挥大学英语教学的人文性进行阐述,旨在探讨如何加强人文科学基础知识,提高学生人文素质。
大学英语教学中的人文生态培育实践
【摘 要】
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新《大学英语教学指南》终稿出炉之前,众多参与其起草的专家在不同场合进行了解读,英语同仁也在拭目以待,密切关注着这一新生事物。拟从教学现状分析、教学思路、人文生态培
【机 构】
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兰州理工大学外国语学院
【出 处】
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西安文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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兰州理工大学2013年度教学研究项目（JXYJ2013-17）研究性成果.
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