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学习是一个连续的过程，任何学习都是学习者在已有知识经验基础上进行的．学习者原有的认知结构、知识经验、机能和态度对新的学习产生影响，新的知识的学习过程及结果又会对学习者原有的认知结构进行改组，对原有知识经验进行扩充，对原有机能进行强化．这种新旧学习的相互影响就是学习的迁移．准确地说，迁移是指一种学习对另一种学习的影响．